DETERIORO EN MONUMENTOS HISTORICOS

DETERIORO EN MONUMENTOS HISTÓRICOS - EMILY MOLINA

PARTE A

-El Deterioro de Monumentos

     En términos generales, el término deterioro refiere a la degeneración o empeoramiento gradual y progresivo que observa algo, ya sea un objeto, una situación, una persona, entre otros. 

     Los objetos, la indumentaria, los muebles, las edificaciones, entre otros, más tarde o más temprano sufrirán el deterioro. Es algo típico y producto directo del paso del tiempo y también, como ya señalamos, de un cuidado deficiente del objeto o elemento en cuestión. 

     En el particular caso de los muebles y de las construcciones, es absolutamente posible restaurarlos y devolverles el esplendor que supieron tener sin que pierda su esencia e impronta original.

     La mayor parte de los países disponen de zonas que ostentan un alto valor histórico y que como consecuencia de esa larga historia se encuentran deterioradas. Conservar estos espacios es una obligación de estado, por tanto, es muy importante que se destinen recursos a tales efectos.

-Causas del Deterioro en los Monumentos

     Los principales procesos que intervienen en el deterioro de los monumentos históricos y de cualquier construcción en general son:

•    La Corrosión

Una reacción química destructiva se debe al proceso de corrosión el cual se debe a la lluvia ácida, excremento de palomas, desmogo, bacterias, desechos de animales, etc. que desgastan poco a poco las construcciones.

•    La Erosión

La erosión puede deberse a vientos que arrastran partículas de polvo que se impactan sobre las construcciones y poco a poco las van desgastando.

•    Fenómenos Naturales

Los fenómenos naturales como terremotos, asentamiento de subsuelo, descargas eléctricas, etc. Los cambios de temperatura que generan los días y las noches, al calor los objetos se expanden y con el frío se contraen, este proceso repetido miles de veces acaba por "romper" la estructura interna de los materiales de construcción. 

-Materiales orgánicos e inorgánicos.

•    Materiales Orgánicos: Son así considerados cuando contienen células de vegetales o animales.

     Estos materiales pueden usualmente disolverse en líquidos orgánicos como el alcohol o los tetracloruros, no se disuelven en el agua y no soportan altas temperaturas. Algunos de los representantes de este grupo son:

-Plásticos.

-Productos del petróleo.

-Madera.

-Papel.

-Hule.

-Piel.

•    Materiales Inorgánicos: Son todos aquellos que no proceden de células animales o vegetales o relacionadas con el carbón. Por lo regular se pueden disolver en el agua y en general resisten el calor mejor que las sustancias orgánicas.

     Algunos de los materiales inorgánicos más utilizados en la manufactura son:

-Los minerales.

-El cemento.

-La cerámica.

-El vidrio.

-El grafito (carbón mineral).

PARTE B

-Agentes externos e internos que deterioran los monumentos

  

     Las causas del deterioro de los materiales que forman monumentos pueden ser de dos tipos: externas o internas.

     Las principales causas externas serían:

• Agua: Como ya hemos visto en temas precedentes, la acción del agua sobre los minerales puede originar procesos muy diversos, tanto físicos (acción en cuña de ciclos hielo-deshielo), como químicos: disolución e hidrólisis de minerales, fundamentalmente. A su vez, en el caso concreto de los monumentos, su acción se podrá ver potenciada por factores climáticos y de composición del aire, puesto que los componentes de éste pueden pasar al agua. 
• Atmósfera: Los componentes atmosféricos pueden ser muy variados, y pueden en unos casos actuar directamente sobre los minerales (caso del ozono), y en otros aportar agentes que las aguas, o el propio vapor de agua que la atmósfera pueden incorporar, actuando sobre las rocas en forma líquida. Los principales contaminantes atmosféricos son: los óxidos de nitrógeno, carbono y azufre procedentes de la combustión de hidrocarburos, el gas metano emitido por los fertilizantes y la quema de bosques, y los gases de combustión liberados en la incineración de residuos sólidos.
• Organismos vivos (biodeterioro): La acción de los organismos sobre los monumentos puede ser muy variada, e incluye desde fenómenos puramente físicos, como la acción de las raíces de plantas, que pueden introducirse por las grietas o por las juntas de las edificaciones, o afectar a las cimentaciones, o los efectos químicos o físico-químicos producidos por la acción de los excrementos de aves, o por la acción de líquenes o de bacterias.
• Otros: Como agentes externos de menor importancia en general podemos citar la acción del viento y de las temperaturas (o de sus variaciones extremas).

     Por otra parte, tenemos las causas internas, propias de la roca que sufre el proceso o procesos correspondientes:

• Mineralogía: La composición mineralógica del material de construcción es siempre fundamental para explicar las transformaciones pueda sufrir, pues cada mineral presenta distintas susceptibilidades a los agentes externos descritos: unos son fácilmente solubles o hidrolizables, o sufren más la acción de los agentes atmosféricos, o se desgastan con mayor facilidad por presentar menor dureza. 
• Textura:La disposición textural de los minerales puede afectar también a su comportamiento frente a la meteorización. Por ejemplo, las rocas de grano más grueso se degradan, por lo general, más rápidamente que las de grano más fino.{
• Tectónica: El hecho de que una roca halla sufrido los efectos de deformación tectónica suelen implicar la aparición de diaclasas o microfracturas, que pueden ser prácticamente invisibles. Sin embargo, bajo la acción de cargas se manifiestan por fenómenos de rotura, que a su vez favorecen la acción de otros agentes externos, como la infiltración de soluciones.

-Técnicas para su conservación, acción preventiva

      La conservación involucra Gestión e investigación del patrimonio cultural empleando “cualquier método que resulte eficaz para mantener el bien cultural lo más cercano a su estado general Sin embargo la definición actual de la conservación se ha ampliado y de manera más precisa se ha descrito como la gestión ética. El conservador aplica algunas pautas éticas. Tales como:

-Mínima intervención.

-Materiales apropiados y métodos que apunten a ser reversibles para reducir los posibles problemas futuros.

-Documentación completa de todos los trabajos realizados.

     Para que el conservador aplique sus conocimientos profesionales, deben tener en cuenta las opiniones de la parte interesada; los valores, el significado del objeto, y las necesidades físicas del soporte o material que está confeccionado, con el fin de determinar una apropiada estrategia de conservación.

 -La conservación preventiva: Consiste en todas aquellas medidas y acciones que tengan como objetivo evitar o minimizar futuros deterioros o pérdidas en el patrimonio cultural. O sea, limpieza sistemática del bien cultural teniendo en cuenta el tipo de soporte, la edad, lugar donde se encuentra.

-La Conservación curativa: Son todas aquellas acciones aplicadas de manera directa sobre un bien o un grupo de bienes culturales que tengan como objetivo detener los procesos dañinos presentes o reforzar su estructura. Estas acciones sólo se realizan cuando los bienes se encuentran en un estado de fragilidad notable o se están deteriorando a un ritmo elevado, donde el bien cultural corre el riesgo de perderse en un tiempo relativamente breve. Estas acciones a veces modifican el aspecto de los bienes.

-Químicos para la conservación y su proceso de aplicación 

      El estudio y la conservación del patrimonio histórico requieren de la acción de distintos ámbitos del conocimiento para obtener resultados. De este modo, son diversas las disciplinas científicas que aportan sus metodologías de investigación con el objetivo de interpretar restos arqueológicos o proteger obras arquitectónicas procedentes de civilizaciones pasadas. En esta labor, preservar la historia, la Química juega un papel fundamental a la hora de conocer las propiedades de los materiales de construcción utilizados en edificios antiguos o idear las fórmulas más precisas que garanticen su cuidado a lo largo del tiempo.

     Estos son: Determinar la naturaleza y propiedades de los materiales utilizados, así como conocer las especies producidas en los procesos de deterioro, lo que se logra a través de múltiples técnicas como son:

     Difracción de Rayos X y análisis por microscopio de luz polarizada para determinar la composición mineralógica de los diversos tipos de piedra, del adobe y del tapial, de ladrillo y materiales cerámicos y de los diferentes tipos de morteros.

     Por ejemplo: la presencia de arcillas en piedras que no las contienen en origen, es indicativa de deterioro por hidrólisis a largo plazo, ya que los feldespatos son transformados en arcillas mediante la reacción conocida como “caolinización”.

     La transformación de los feldespatos en arcilla produce un lógico debilitamiento de la piedra, que pasa de ser un material compacto, duro y resistente, en uno blando y que se disgrega.

     La Cromatografía, espectrometría de masas y espectrometría de infrarrojo se emplean para el estudio de material orgánico, como es la madera, el papel, algunos tintes o el caso de los diversos mucílagos o materiales proteicos usados como agregados de morteros, tema de gran interés, ya que al conocer el material orgánico adicionado, es posible lograr un mortero con características similares al material original, obteniendo una restauración más correcta.

     Los edificios, elementos que tiene como finalidad evitar que el agua escurra por los muros obligándola a que gotee, razón por la cual tarde o temprano dichos elementos pétreos o cerámicos se pierden por razones de erosión o reacción con el agua y las sales solubles). Estos análisis son muy importantes, ya que permiten conocer su compatibilidad o incompatibilidad con los materiales originales junto a los cuales se colocarán. Por ejemplo: Si la piedra contiene cuarzo (SiO2) en cierta proporción, de manera general, puede decirse que tiene probabilidades de permanencia; lo contrario sucede cuando presenta un alto contenido de feldespatos (sillico aluminatos de calcio, sodio y potasio). Además, debe tomarse en cuenta que los materiales de sustitución deben ser menos duros que los originales.

  

     También interviene la Química en la determinación de contaminantes presentes en aire, tierra y agua. Esta información es fundamental para elegir la sustancia protectora a aplicar para conservar los monumentos adecuadamente.

     Muy importante es estudiar la respuesta de los materiales de los edificios ante las acciones que se proponen para su restauración: Una de ellas que reviste gran relevancia, es la consolidación, intervención que tiene como finalidad devolver a los materiales la cohesión, firmeza y solidez que han perdido; esto se logra mediante la aplicación de sustancias denominadas consolidantes, las que deben ser compatibles con los materiales, en cuanto a su composición y su fluidez. Dado lo oneroso de esta acción, así como el riesgo de que no sea exitosa, generalmente se llevan a cabo estudios en laboratorio antes de que la consolidación se realice sobre el monumento.

                                                                                                  PARTE 2 INVENTARIO 

 -Bienes Muebles:

Los bienes muebles son aquellos bienes, de naturaleza tangible, que por sus características se puedan trasladar de un lugar a otro fácilmente sin perder su integridad.

Por tanto, los bienes muebles se pueden transportar de su lugar de origen a otro distinto y en ambos lugares tendrán la misma utilidad. La utilidad o el uso de un bien mueble no depende del lugar donde esté situado, sino de sus propias características.                                                                           

                                                                                                     
-Bienes Inmuebles:       
                                                                
Un bien inmueble es aquel bien que no se puede transportar de un lugar a otro debido a sus características. De tal forma, que su traslado supondría su destrucción o algún deterioro, ya que forma parte del terreno.

De manera que los bienes inmuebles son caracterizados por su posición fija, es decir, se mantienen inmóviles en el lugar que les asignó la naturaleza. Hay que señalar que estos bienes son también conocidos como bienes raíces. Las tierras, los edificios, las construcciones o las minas son algunos ejemplos considerados como bienes inmuebles.
                         
- Pre-Inventario de Monumentos: Toda actividad debe contar con un trabajo previo que garantice el orden y cumplimiento de los objetivos, una toma de inventario requiere facilitar al personal la ubicación e información de los artículos, descartándose iniciar con el proceso de existir duplicidad de ubicaciones en el almacén, información distinta o inexistente de los artículos y ubicaciones tanto en físico como en los registros, de lo contrario el segundo conteo se dilatará en tiempos identificándose también errores de conteo.

-Inventario de Monumentos: Tiene como objetivo determinar si los registros históricos o acciones corresponde, de hecho, con lo que está disponible físicamente. El proceso se lleva a cabo a través de conteo físico de los objetos y al final del conteo y verificación de los datos, identifica la exactitud de la población, haciendo los ajustes necesarios, que se traducen en la equivalencia entre el registro de inventario con el inventario físico y el inventario previamente hecho.

  -Reseña y Descripción del Acuerdo de la UNESCO 

• Organismo especializado de las Naciones Unidas. Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones.

  La UNESCO se ha puesto seis objetivos con el propósito de llegar a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos.

  1.       Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.

  2.       Velar porque todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

  3.       Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa

  4.       Aumentar el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente

  5.       Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento

  6.       Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias.

  El catálogo de la UNESCO consta de un total de 1073 sitios del Patrimonio Mundial, de los cuales 832 son culturales, 206 naturales y 35 mixtos, distribuidos en 167 países.​.
  

- Iglesia de Parapara, Guarico

El templo de Parapara es uno de los más antiguos de la entidad llanera y se remonta a la fundación del poblado, en 1694. El 2 de agosto de 1960 fue decretado Monumento Histórico Nacional, según Gaceta Oficial N° 26.320, tal como lo reseña el Catálogo de patrimonio cultural venezolano, región Los Llanos, en el capítulo del estado Guárico: municipio Juan Germán Roscio.

La iglesia de Parapara es una joya de la arquitectura colonial, una edificación sencilla, sin nada que le sobre, con líneas muy austeras. Es la típica construcción colonial de las iglesias de pueblos, no de catedrales.

En principio la edificación fue un espacio reducido, creado con materiales pobres de la época. Para 1780 se realizó una primera ampliación, la nave central del templo. En 1830 construyeron el campanario, la sacristía y las naves laterales, para luego crear las capillas que terminaron de dar forma a lo que es hoy la iglesia Santa Catalina de Siena.

-Deterioro y Posibles causas:

*En el baptisterio, un velón blanco es lo más conservado entre cuatro paredes maltratadas por la humedad.

*En la capilla del confesionario, también envejecida y en mal estado, se encuentra la réplica del relicario de Nuestra Señora de la Peña Admirable.

*En la parte alta del campanario hay una pared de color verdoso debido a las lluvias que mojan el interior del templo por las grietas en el techo.